Sommaire n°133 1-28 « La quête de l’intersubjectivité dans l’entretien de recherche sur les compétences », Vittoria Cesari Lusso & Nathalie Muller Mirza 29-34 « Le questionnement d’explicitation en classe au service des apprentissages », Brigitte Cosnard 35-40 « De l’explicitation au décryptage : identifier l’origine biographique d’un submergement émotionnel », Anne-Lise Bénéjean & Nadine Faingold 41-49 « Un sentiment de réelle présence », Jocelyne LeBlanc 50-51 « Rencontre avec Pierre Vermersch », Mireille Snoeckx  

Sommaire n°132 1-13 « Concepts de Psycho-phénoménologie appliqués à un moment de recherche en danse » Catherine Kych, Frédéric Borde. 14-18 « Le déplacement, un concept fondamental de l’explicitation ? » Éric Maillard. 19-21 « Du côté de chez Jung. Le Je, le Moi, le Soi. Une dynamique à approcher » Mireille Snoeckx. 22-28 « “Compte rendu” d'une assistante à un stage de base » Stéphanie Wachtel. 29-33 « Ede « en » groupe, « au sein d’un groupe » ou « avec » un groupe : quelques réflexions à partir de mon vécu » Claudine Martinez. 34- 35 « Expliciter au sein d’un groupe ou une équipe » Joëlle Crozier.