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Le journal du Grex2 : Expliciter

N°133 avril 2022

Sommaire n°133

1-28 « La quête de l’intersubjectivité dans l’entretien de recherche sur les compétences », Vittoria Cesari Lusso & Nathalie Muller Mirza

29-34 « Le questionnement d’explicitation en classe au service des apprentissages », Brigitte Cosnard

35-40 « De l’explicitation au décryptage : identifier l’origine biographique d’un submergement émotionnel », Anne-Lise Bénéjean & Nadine Faingold

41-49 « Un sentiment de réelle présence », Jocelyne LeBlanc

50-51 « Rencontre avec Pierre Vermersch », Mireille Snoeckx

Sommaire n°133 1-28 « La quête de l’intersubjectivité dans l’entretien de recherche sur les compétences », Vittoria Cesari Lusso & Nathalie Muller Mirza 29-34 « Le questionnement d’explicitation en classe au service des apprentissages », Brigitte Cosnard 35-40 « De l’explicitation au décryptage : identifier l’origine biographique d’un submergement émotionnel », Anne-Lise Bénéjean & Nadine Faingold 41-49 « Un sentiment de réelle présence », Jocelyne LeBlanc 50-51 « Rencontre avec Pierre Vermersch », Mireille Snoeckx

n°132 janvier 2022

Sommaire n°132

1-13 « Concepts de Psycho-phénoménologie appliqués à un moment de recherche en danse » Catherine Kych, Frédéric Borde.

14-18 « Le déplacement, un concept fondamental de l’explicitation ? »
Éric Maillard.

19-21 « Du côté de chez Jung. Le Je, le Moi, le Soi. Une dynamique à approcher »
Mireille Snoeckx.

22-28 « “Compte rendu” d'une assistante à un stage de base »
Stéphanie Wachtel.

29-33 « Ede « en » groupe, « au sein d’un groupe » ou « avec » un groupe : quelques réflexions à partir de mon vécu »
Claudine Martinez.

34- 35 « Expliciter au sein d’un groupe ou une équipe »
Joëlle Crozier.

Sommaire n°132 1-13 « Concepts de Psycho-phénoménologie appliqués à un moment de recherche en danse » Catherine Kych, Frédéric Borde. 14-18 « Le déplacement, un concept fondamental de l’explicitation ? » Éric Maillard. 19-21 « Du côté de chez Jung. Le Je, le Moi, le Soi. Une dynamique à approcher » Mireille Snoeckx. 22-28 « “Compte rendu” d'une assistante à un stage de base » Stéphanie Wachtel. 29-33 « Ede « en » groupe, « au sein d’un groupe » ou « avec » un groupe : quelques réflexions à partir de mon vécu » Claudine Martinez. 34- 35 « Expliciter au sein d’un groupe ou une équipe » Joëlle Crozier.

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2012/4 Notes pédagogiques sur l'introduction au stage de base
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Seminaire du Grex

Vendredi 21 janvier 2022 : Séminaire en distanciel. De 10h00 à 17h30. ---------------------------------------- Samedi 22 janvier 2022 : Journée de pratique en distanciel. Horaires : 10h00 à 17h00. S'inscrire auprès de Marine Bonduelle : [email protected]

Agenda complet

L'expérience subjective en recherche et en formation

Auteur : Alain Mouchet

Éducation et didactiques L'analyse de l’activité en contexte réel s’inscrit dans des enjeux scientifiques et professionnels débattus dans cet ouvrage, avec une originalité : comprendre l’expérience subjective vécue en situation complexe et/ou urgente, et l’exploiter comme ressource en formation.
Quelles sont les spécificités des approches qui s’intéressent aux dimensions publiques et privées de l’activité en contexte ? Comment décrire et comprendre l’attention expérientielle, les décisions intuitives, les savoirs d’expérience mis en œuvre par les acteurs ? En quoi la subjectivité constitue-t-elle un tremplin pour la formation ?
Nous présentons des outils conceptuels et méthodologiques innovants, testés dans différents terrains : sport de haut niveau, secteur éducatif, enseignement, médecine d’urgence. Nous mettons également en valeur les relations dynamiques et fonctionnelles entre la recherche et la formation, en présentant des dispositifs de formation ancrés sur l’explicitation et l’observation des actions.

Titre L'expérience subjective en recherche et en formation

Édition Première édition

Auteur Alain Mouchet

Collection Éducation et didactiques

ISSN 12817597

Éditeur Presses Universitaires du Septentrion

BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION

Dewey (abrégé) 370 Education

Public visé 06 Professionnel et académique

CLIL (Version 2013 ) 3013 PARASCOLAIRE
3040 Didactique, Pédagogie

Date de première publication du titre 08 juin 2018

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