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Le journal du Grex2 : Expliciter

Expliciter n°123 juin 2019

1-29 Projet d'autobiographie intellectuelle. Première partie. De la naissance (1944) à l'entrée au CNRS (1971). Mes années de formation. Pierre Vermersch

30- 35 La rature. Evelyne Rouet

36-43 Entretien d'explicitation, ESPE Nancy, le 25 octobre 2018. Véronique Jakoucheff interviewée par Catherine Hatier

44–51 Articuler Explicitation & Psychologie Clinique. Fragments d’un Processus de Recherche. Jennifer Denis

52-59 Résolution d'une anagramme, émergence et schème organisateur dans une situation spécifiée. Suite de l'article d'Expliciter 122. Maryse Maurel

 

n° 122 mars 2019

Sommaire n° 122

1-13 Le contrôle du contrôle : un personnage ? Découvrir l'équipe des personnages dans la gestion des micro-décisions. Maryse Maurel.

14-22 Identité et personnage. Pierre Vermersch.

23–28 Dis, la certification c’est fini ou ça commence ? Marine Bonduelle, Olivier Supiot.

29–35 Le concept de présentification. Frédéric Borde.

1-13 Le contrôle du contrôle : un personnage ? Découvrir l'équipe des personnages dans la gestion des micro-décisions. Maryse Maurel. 14-22 Identité et personnage. Pierre Vermersch. 23–28 Dis, la certification c’est fini ou ça commence ? Marine Bonduelle, Olivier Supiot. 29–35 Le concept de présentification. Frédéric Borde.  

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Seminaire du Grex

Vendredi 15 novembre 2019 : Séminaire à l’Espace Aurore, 23 rue des Terres au Curé, 75013, M° Olympiades. De 10h00 à 17h30. ---------------------------------------- Samedi 16 novembre 2019 : Journée de pratique, de 10h00 à 17h30. Lieu à déterminer.

Agenda complet

GRAVEL-RICHARD Pascale

Pascale Gravel-Richard est facilitatrice, formatrice et conseillère en art social. Doctorante en arts de la scène et de l’écran (codirigée par Maurice Legault, en psychopédagogie), à l’Université Laval, elle utilise l’entretien d’explicitation et l’analyse de pratique en première personne pour modéliser sa pratique de facilitatrice en art social. 

Elle s’intéresse particulièrement à l’accompagnement de professionnels qui utilisent les symbolisations (non verbales et verbales) dans une démarche de construction de savoirs en première personne ou en communauté de pratique. 

Elle peut animer une formation de base en français ou en espagnol. 

Contact : [email protected]

 

 

Ressources

Des ressources au Québec
En formation et en recherche :

[email protected]

Des ressources en PACA Le travail de Jean-Pierre Ancillotti et Catherine Coudray :

Asssociation Métamorphoses

Ressources à Lyon :

Armelle Balas Joelle Crozier Fabien Capelli Celine Bartette

Ressource en Suisse : Equipe d'Antenne Suisse

Antenne Suisse Explicitation

Des utilisateurs de l'EdE dans le domaine des ateliers de raisonnement logique : 

www.arl-collectif.org
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