Le site de l'association GREX

Le journal du Grex2 : Expliciter

Annexe au n°119

Protocole de l'entretien correspondant à l'article "Pratique de l’introspection indirecte. Accès à l’intelligibilité d’une expérience" de Maryse Maurel, Joëlle Crozier et Claudine Martinez, Expliciter n°119.

Protocole de l'entretien correspondant à l'article "Pratique de l’introspection indirecte. Accès à l’intelligibilité d’une expérience" de Maryse Maurel, Joëlle Crozier et Claudine Martinez, Expliciter n°119. 

n°118 mars 2018

1-20 Dimensions existentielles et cognitives de la subjectivité, conséquences méthodologiques. Pierre Vermersch

21-34 « Les petits papiers » : un dispositif d’accompagnement professionnel.

Cartographie émotionnelle et exploration des parties de soi. Nadine Faingold.

35-39 Echos de l'atelier de février 2018 mis en forme par Claudine  Martinez

40-51 Le modèle de la sémiose et le savoir-enseigner en formation à distance à l’université : Donner sens à l’explicitation. Marie Alexandre.

52- En projet pour le 119 : Un texte de bilan et de mise au point : Les limites de l'introspection descriptive directe. Pierre Vermersch.

1-20 Dimensions existentielles et cognitives de la subjectivité, conséquences méthodologiques. Pierre Vermersch 21-34 « Les petits papiers » : un dispositif d’accompagnement professionnel. Cartographie émotionnelle et exploration des parties de soi. Nadine Faingold. 35-39 Echos de l'atelier de février 2018 mis en forme par Claudine Martinez 40-51 Le modèle de la sémiose et le savoir-enseigner en formation à distance à l’université : Donner sens à l’explicitation. Marie Alexandre. 52- En projet pour le 119 : Un texte de bilan et de mise au point : Les limites de l'introspection descriptive directe. Pierre Vermersch. 

< Précédent Suivant >

Accueil » La pratique réflexive, un outil de développement des compétences infirmières

  • Journée d'information animée par Claudine Martinez

    Lire plus...
  • Mise en ligne de trois dossiers "Analyse de pratique"

    Lire plus...
  • Dossier Nadine Faingold

    Lire plus...
  • Nouveau livre : « L'entretien d'explicitation. Usages diversifiés en recherche et en formation »

    Lire plus...

Recherchez sur le site en utilisant le formulaire de recherche ci-dessous :

Nous contacter

fredericborde.grex2@gmail.com
TEL: : 01 43 79 47 05

Tous les contacts

Seminaire du Grex

Prochain séminaire
- Vendredi 9 novembre 2018 à Paris, au FIAP Jean Monnet, 30 rue Cabanis, 75014, M° Glacière. De 10h00 à 17h30. - Journée de pratique samedi 10 novembre, à la Maison de la Vie Associative & Citoyenne du 15ème arrondissement, 22 rue de la Saïda – 75015 Paris, de 10h00 à 16h30. S’inscrire auprès de Marine bonduelle : marinebonduelle@free.fr

Agenda complet

La pratique réflexive, un outil de développement des compétences infirmières

La pratique réflexive

Un outil de développement des compétences infirmières
Armelle Balas Chanel

Date de publication: 11/2013

Format (l x h): 170 x 240 mm| Editeur: Elsevier Masson| Date de publication: 11/2013| Nombre de pages: 212| ISBN: 9782294733031| EISBN: 9782294741418| Langue(s) de publication: Français

' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés ils mémorisent chaque virage et chaque bosse chaque pente et de leurs deux mains miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais si l'on peut dire après la course. '

Clara la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive pour trouver en revivant mentalement son expérience passée en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien skieur ou professionnel de la santé il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif il est nécessaire de décrire notre pratique avant de la prendre comme objet de travail.

Ce livre propose un outil aux formateurs une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage accompagnement individuel des apprentissages analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation séance collective d'aide à l'apprentissage analyse de pratique collective etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences.
Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation à chaque étape de ce processus.
Vous y trouverez :
- une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ;
- la description étape par étape d'un processus rigoureux ;
- la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ;
- la description de ce qui est attendu de lui à chaque étape ;
- les moyens pour l'accompagner dans la démarche ;
- une fiche de synthèse pour chaque étape ;
- des exemples concrets des témoignages des exercices pour comprendre la démarche du point de vue de l'accompagné en l'expérimentant des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement.

 

Référence 1827

Date de publication 08 juin 2018

Nombre de pages de contenu principal 318

Format 16 x 24 x 1,8 cm

Poids 520 gr

Prix 27,00 €

 

 

 

Ressources

Des ressources au Québec
En formation et en recherche :

Maurice.Legault@fse.ulaval.ca

Des ressources en PACA Le travail de Jean-Pierre Ancillotti et Catherine Coudray :

Asssociation Métamorphoses

Ressources à Lyon :

Armelle Balas Joelle Crozier Fabien Capelli Celine Bartette

Ressource en Suisse : Equipe d'Antenne Suisse

Antenne Suisse Explicitation

Des utilisateurs de l'EdE dans le domaine des ateliers de raisonnement logique : 

www.arl-collectif.org
Accueil Status Historique Mentions légales Termes et conditions RSS Expliciter

Tous droits réservés expliciter.fr | Webdesign: ISEOM

Termes et conditions